Il CGT ospita le attività pratiche della Scuola di Tassonomia
Dal 29 giugno al 3 luglio 2026 il CGT accoglie le attività pratiche integrate dedicate all’identificazione di piante, funghi, briofite e licheni
Dal 29 giugno al 3 luglio 2026 il Centro di GeoTecnologie dell’Università di Siena, a San Giovanni Valdarno, ospita la settimana di attività pratiche integrate della Scuola di Tassonomia per l’identificazione di piante vascolari, alghe, funghi, briofite e licheni, promossa dalla Società Botanica Italiana (SBI).
L’iniziativa rappresenta la fase conclusiva di un percorso formativo rivolto a laureati, dottorandi, dottori di ricerca, assegnisti e post-doc impegnati nelle discipline botaniche, con l’obiettivo di sviluppare competenze nell’identificazione e nello studio della biodiversità vegetale.
Durante la settimana ospitata presso il CGT, i partecipanti avranno l’opportunità di mettere in pratica e integrare le conoscenze acquisite nei diversi ambiti sistematici attraverso lezioni, escursioni sul campo, attività di laboratorio e momenti di confronto interdisciplinare.
Il programma si aprirà lunedì 29 giugno con i saluti iniziali e una serie di lezioni dedicate ai principali caratteri diagnostici di piante vascolari, briofite, funghi e licheni, oltre a un approfondimento sull’utilizzo delle chiavi di identificazione online. La giornata si concluderà con un aperitivo di benvenuto presso il Centro di GeoTecnologie.
Nelle giornate di martedì 30 giugno e mercoledì 1 luglio sono previste escursioni sul territorio, seguite da sessioni di determinazione dei campioni raccolti presso il CGT.
Giovedì 2 luglio i partecipanti prenderanno parte a un’escursione di un’intera giornata nel Pratomagno, mentre venerdì 3 luglio il corso si concluderà con alcune lezioni dedicate alla gestione e all’utilizzo dei dati raccolti durante le attività sul campo.
La presenza della Scuola presso il Centro di GeoTecnologie conferma il ruolo della struttura quale sede di riferimento per attività formative avanzate, workshop e iniziative scientifiche che favoriscono l’incontro tra ricerca, didattica e attività sul territorio.
